燈的要點(diǎn)在燈具的挑選，環(huán)境應滿(mǎn)意學(xué)生和老師在桌面、黑板上的書(shū)寫(xiě)要求，所以在挑選燈具時(shí)要考慮教室環(huán)境的特點(diǎn)，挑選合理的具形式和布燈方法。

　　比較窄小的教室，一般教室寬度不超過(guò)6m、長(cháng)度不超過(guò)8m。垂直于黑板方向的教室燈具只需要兩列，一共有4-6個(gè)教室燈具就能滿(mǎn)意照度要求。這樣的教室照明挑選余地比較大，只要挑選適合的燈具布置方位和高度，一般性的格柵燈就能滿(mǎn)意要求。

　　比較廣大的教室，垂直于黑板方向的教室照明必須三列以上或者燈具裝置數量超過(guò)8個(gè)以上的教室，這樣的教室必須使用帶鏡面格柵的小格柵燈具。依據核算教室眩光UGR公式來(lái)看，教室中線(xiàn)上的燈具的方位系數最大，同時(shí)在中線(xiàn)上的燈具一般燈具外表亮度值也是最大的，所以要在教室照明中盡量削減在中線(xiàn)上裝置的燈具數量。

　　教室燈的裝置方位可以依照教室的功用區進(jìn)行劃分。教室首要分為兩部分，就是講臺區和學(xué)生課桌區。講臺區首要是教師作業(yè)區域，假如黑板的照明滿(mǎn)意標準的要求，該區域一般不用再添加燈具對講臺區進(jìn)行照明，僅依托具及反射光就可以滿(mǎn)意照明要求。學(xué)生課桌區，該區域依照GB50099-2011《中小學(xué)校設計規范》的規則，包含從距黑板2.5m處開(kāi)始至距教室后墻0.6m處的規模。