LED燈以其亮度大、耗能低、壽命長(cháng)等特點(diǎn)，逐步霸占當今電燈市場(chǎng)。一般來(lái)說(shuō)，LED是很難發(fā)生問(wèn)題的，在的問(wèn)題中，不外乎三種毛?。簾舨涣?、燈變暗、關(guān)燈后閃爍。今天我們來(lái)逐條分析解決各項問(wèn)題。

　　LED教室燈有兩種形式，一種是吸頂燈，一種是燈泡。不論是哪種形式的燈，內部結構都是相同的，分為燈珠和驅動(dòng)器。

　　燈珠

　　打開(kāi)吸頂燈的外殼或燈泡的白色塑料部分，可以看到內部有一個(gè)布滿(mǎn)黃色長(cháng)方形的電路板。這塊電路板上的黃色，就是燈珠。燈珠是LED教室燈的發(fā)光體，其數量決定了LED教室燈的亮度。

　　燈珠俗稱(chēng)“發(fā)光二極管”，是電學(xué)中最常用的電氣元件。

　　LED教室燈泡的驅動(dòng)器安裝在底部，外表看不到。吸頂燈的驅動(dòng)器是一個(gè)黑色的盒子，在安裝燈具時(shí)需要首先安裝驅動(dòng)器。

　　驅動(dòng)器具有恒流、降壓、整流、濾波等功能。

　　LED教室燈不亮的解決方法

　　電燈不亮時(shí)，應首先確保電路沒(méi)問(wèn)題。如果是新裝電燈，應使用電筆進(jìn)行測量，或安裝一盞白熾燈，看電路中是否有電壓。確定電路沒(méi)問(wèn)題后，可以開(kāi)始下面的檢修。

　　驅動(dòng)器問(wèn)題

　　電燈不亮，十有八九是驅動(dòng)器的問(wèn)題。發(fā)光二極管對電流、電壓的要求較高，電流、電壓過(guò)大或過(guò)小都不能正常點(diǎn)亮，因此需要驅動(dòng)器中的恒流驅動(dòng)器和整流器、降壓器等裝置維持使用。

　　若是開(kāi)燈后燈珠一下都不亮，首先應該考慮是驅動(dòng)器的問(wèn)題。此時(shí)可以購買(mǎi)一個(gè)新的驅動(dòng)器進(jìn)行更換。

　　LED教室燈亮度變暗的解決方法

　　這個(gè)問(wèn)題要聯(lián)系上一個(gè)問(wèn)題一同解決。電燈亮度變暗或不亮，都有可能是這種情況。

　　燈珠問(wèn)題

　　LED教室燈的燈珠，是分為一串一串的，每一串上的燈珠，是串聯(lián)的，串與串之間，是并聯(lián)的。

　　因此，這一串上有一顆燈珠燒毀，就會(huì )導致這一串燈珠都不亮了。如果每串都有一顆燈珠燒毀，就會(huì )導致整個(gè)電燈都不亮了。如果是每串都有一個(gè)燈珠燒毀，則要考慮驅動(dòng)器上的電容或電阻有問(wèn)題。

　　燒毀的燈珠和正常燈珠從外觀(guān)上是可以看出來(lái)的，燒毀的燈珠在中間的位置有一個(gè)黑色的圓點(diǎn)，而且這個(gè)圓點(diǎn)是擦不掉的。

　　紅圈內是燒毀的燈珠

　　如果燒毀的燈珠數量不多，可以將燒毀燈珠后面的兩個(gè)焊接腳用電烙鐵焊在一起。如果燒毀的燈珠數量過(guò)多，建議買(mǎi)一塊燈珠板換上，以免影響亮度。

　　LED教室燈關(guān)燈后閃爍的解決方法

　　發(fā)生電燈關(guān)燈后閃爍，首先要確認線(xiàn)路問(wèn)題。最有可能的問(wèn)題，是開(kāi)關(guān)控制的零線(xiàn)。這種時(shí)候要及時(shí)改正，以免發(fā)生危險，正確的做法是開(kāi)關(guān)控制火線(xiàn)， 零線(xiàn)接電燈。