作為一種固態(tài)半導體光源，近年來(lái)LED燈的光效率不斷提高，價(jià)格不斷下降。與傳統光源相比，LED具有體積小、可調可控、壽命長(cháng)等優(yōu)點(diǎn)。LED產(chǎn)品發(fā)展迅速，在等眾多應用領(lǐng)域得到廣泛關(guān)注。
本文探討了“現階段LED是否可以用于教室照明”這一在社會(huì )上引起討論和質(zhì)疑的問(wèn)題。目的是拋磚引玉，區分相關(guān)概念，向人們傳達對相關(guān)問(wèn)題的正確理解。
1.LED教室燈在教室照明中使用的爭議
目前，關(guān)于LED光源是否可以用于教室照明存在兩個(gè)爭議。
1)今天，隨著(zhù)LED技術(shù)的飛速發(fā)展，LED燈正在逐漸取代教室照明的主流“稀土三原色熒光燈”?，F行國家標準是否允許和建議使用LED光源用于教室照明?
2)在照明產(chǎn)品質(zhì)量越來(lái)越受到關(guān)注的背景下，藍光危害、頻閃等問(wèn)題成為社會(huì )熱點(diǎn)，LED光源是否對處于發(fā)展階段的兒童視覺(jué)健康存在潛在的安全隱患?微信官方賬號:深圳市LED商會(huì )
2.國家標準是否允許教室使用led
現行有效的教室照明標準包括:《中小學(xué)教室采光照明衛生標準》(gb7793-2010)、《中小學(xué)設計規范》(GB50099-2011)、《中小學(xué)幼兒園照明設計規范》(DB31/539-2011)、《中小學(xué)教室照明設計規范》(gb50099-2011)、《中小學(xué)幼兒園照明設計規范》(DB31/539-2011)、《建筑照明設計標準》(GB50034-2013)、《中小學(xué)幼兒園教室照明產(chǎn)品節能認證技術(shù)規范》(CQC3155-2016)對教室的平均照度和照度均勻性提出了要求，黑板的平均照度和照度均勻度、均勻眩光值、顯色指數、光源色溫、燈具的效率和功率密度。本標準適用于各種光源。
無(wú)論是led光源還是傳統光源，在教室照明中使用時(shí)，相應的參數應滿(mǎn)足照明標準對各項指標的要求。
由于LED照明產(chǎn)品的發(fā)展和逐步普及，有必要制定教室照明LED的標準。目前，中國質(zhì)量認證中心(CQC)已于2016年發(fā)布了中小學(xué)幼兒園教室照明產(chǎn)品節能認證技術(shù)規范，進(jìn)一步規范了LED產(chǎn)品的參數。LED教室照明燈具的其他標準有待提高。
3.是否存在安全隱患
目前，用于一般照明的白光LED的發(fā)光效率和照明效率已經(jīng)超過(guò)傳統光源，可以實(shí)現高顯色性和高穩定性，可以滿(mǎn)足智能照明對調光的需求。LED的使用取決于最終燈具是否能滿(mǎn)足照明指標及相關(guān)照明設備的要求。
關(guān)于LED教室燈的光生物安全，請參考國際半導體照明聯(lián)盟、國家半導體照明工程研發(fā)與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、中國照明學(xué)會(huì )于2013年7月聯(lián)合發(fā)布的《通用照明LED與藍光》白皮書(shū)。白皮書(shū)中明確提到，正確使用合格的白色LED產(chǎn)品用于一般照明對人眼是完全安全的。
